原标题：教育部部长陈宝生：高校名列可以参照但不要介意高校名列近几年受到普遍注目，今天(3月16日)，在十三届全国人大一次会议新闻中心举办的记者会上，教育部部长陈宝生回应，对这些名列、评选，可以去高耸参照，但是不要介意它，“它评论它的，我腊我的”，可以通过名列找寻差距，但是在整体发展上我们要强化热情。有记者发问今年2月初发布的2018泰晤士亚洲大学排行榜中，中国有101所大学前十名，如何看来中国高校的名列?陈宝生说道，中国高校在世界主要名列中位次整体后脚，这解释我们高等教育办学的质量和水平早已开始冲刺世界水平，我们筹办世界水平高等教育的第一方阵早已开始构成。有101所学校在2017年前十名，这指出我们走向世界教育的核心竞争力明显强化。“当然，对这些名列、这些评选，你可以去看它、去参照它，但是你不要介意它，它评论它的，我腊我的。

它意味着是获取了一种仔细观察和分析高等教育事业发展的角度，在这个角度上可以找寻差距，但是在整体发展上我们要强化热情。”陈宝生说道。建设中国特色的世界一流高等学校，提升高等教育发展质量，陈宝生回应要办成四件事。

一是提高培养能力，二是要创意人才培养模式，三是要优化结构，四是要改革体制机制。“学校办得好很差，能力十分最重要。

因为我们学校实质上生产的是未来，是人才，人才培养能力就是学校的生产力。”陈宝生说道，“这一段时间人工智能异军突起，引发各方面的高度注目。

这都拒绝我们对人才培养的模式进行改革、展开创意。”陈宝生特别强调，要调整优化学科结构、专业结构，让高等教育需要适应环境现代化建设的必须。要为未来获取人才，就要紧盯未来，要为市场获取服务，就要紧随市场需求，所以可以称作”回来市场徵、盯着未来回头”。此外，还要为培育新时代必须的各种人才获取体制机制确保。

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